学生社会、情绪和心理健康

拉德诺乡学区致力于支持社会, 所有学生的情绪和心理健康. 如果学生需要帮助，鼓励他们与值得信赖的成年人联系，并将动员和提供适当的支持. RTSD对所有K-8年级的学生采用第二步社会情感课程.

需要帮助?

联系辅导员

学生如有任何疑问，可以与学校辅导员联系.

辅导员可以帮助学生与学区内外的有用资源联系起来. 如果外部支持已经到位, 辅导员可以与外部资源协调对学生的照顾和服务, 一旦获得了签署的权限.

学校辅导员为每个学生提供全面的指导和咨询，以反映他们的个人需求. 学校辅导员作为一个团队紧密合作，支持学生的个人和社会成长，并致力于创造一个积极和关怀的鼓励环境，帮助学生前进和追求他们的目标.

联系RHS的学生援助计划团队成员

以下是经过培训的RHS工作人员 RHS学生援助计划(SAP) 团队成员. 要联系特定的团队成员，请发送电子邮件或拨打610-293-0855并使用下面的扩展.

夫人. 斯蒂芬妮Grabuski (ext. 3558)
Ms. 温迪·格里纳沃特 (ext. 3234)
夫人. 史黛西·霍夫曼 (ext. 3683)
Ms. Nadine卡雷尔 (ext. 6118)
Ms. 拉普 (ext. 3823)
Dr. 理查德克雷曼 (610-688-8100 ext. 6122)
Mr. JJ柠檬 (ext. 3524)
Ms. 莎拉的速度 (ext. 3523)
Ms. 艾米玫瑰园 (ext. 3180)
夫人. 珍妮一个 (ext. 3527)
夫人. 艾米·韦斯 (ext. 3537)
夫人. 艾米Wildey (ext. 3309)

联系RMS的学生援助计划团队成员

下列RMS工作人员接受了培训 RMS学生援助计划(SAP) 团队成员. 要联系特定的团队成员，请发送电子邮件或拨打610-386-6300并使用下面的扩展名.

Dr. 丽莎·玛丽·博斯基 -学校心理学家:外. 6117
夫人. 艾琳·凯西老师(400教室):外. 9356
Ms. 梅根·迪安辅导员:分机. 7512
Mr. 克莱德迪赫， RMS顾问:分机. 7511
Ms. Ceire埃文斯， RTSD社工
Ms. 纳丁·卡雷尔(Caron Fnd.),联络
Dr. 道格拉斯·肯特， RMS助理校长:分机. 7502
夫人. 阿曼达·刘易斯老师(144教室):外. 7142
夫人. 吉纳维芙马丁内斯老师(115室):外. 9507
夫人. 杰米·麦克安德鲁， RMS顾问:分机. 7513
夫人. 凯利·迈克布莱德学校心理学家:外. 7527
夫人. 安德里亚McMenamin老师(408教室):请转. 7208
Ms. 詹妮弗·莫菲特学校护士:请走. 7107
夫人. Jennifer O'Shea (Merakey)，联络员
Ms. 妮可Ottaviano， K-12辅导员:6050
夫人. 凯伦Shoulberg老师(408教室):请转. 9619
夫人. 劳伦Stanshine老师:分机. 9631
Ms. 凯拉·伍德沃斯，来自湖边
Ms. 奥尔加Zografakis老师(200教室):外. 9669

安全2说点什么(S2SS)

在线提交建议
 下载s2ss app
拨打24/7危机中心热线: 1 - 844 - saf2say

2018年，宾夕法尼亚州议会通过了第44号法案，要求建立和使用 Safe2Say东西 (S2SS)匿名报告系统由宾夕法尼亚州的每个学校实体从2019年1月14日开始. S2SS是一项帮助学生的学校安全计划, 父母, 教育工作者可以识别那些可能有伤害自己或他人风险的人的迹象和信号，并为个人提供一种通过应用程序匿名报告这些信息的方法, 网站, 24/7危机中心热线. PA总检察长办公室与国家非营利组织桑迪胡克承诺(SHP)合作实施S2SS. 迄今为止，SHP已向7000多所学校提供了该项目，并培训了3所学校.每个州有500万年轻人和成年人.

使命宣言

拉德诺乡学区努力提供一个全面的发展计划，解决学术问题, 满足所有学生的职业和社会/情感需求.

Radnor乡镇学区致力于为所有学生提供平等的机会和公平，为学生提供工具和知识，以应对生活问题，并为实现个人目标和成为社会有用成员的技能做好准备.

咨询 & 学生支持

初级心理辅导相关服务

为正在经历痛苦的学生向老师提供咨询和建议, 创伤或情绪不稳定
与学校工作人员保持沟通, 有关项目的家长和社区机构, 活动, 以及学生和家庭的需求
与校长紧密合作, 学校心理学家, 学校护士, 学习支持教师, 正规教育教师进行学术监督和考核, 确定的学生的社会和情感需求
领导和管理学生资源团队，协助建立短期和长期的目标和干预个别学生
提供了, 与校长及其他学校专业人员合作, 适当的, 及时识别和干预“有风险”的学生
提供有关社区机构的信息，并在需要时推荐社区机构为学生提供额外帮助
为那些遇到社会/情感问题和/或适应困难的学生提供个人或团体咨询
协助制定和实施积极的行为支持计划
提供危机干预
教授各种学术、社会/情感和职业主题的课堂指导课程

二级辅导及相关服务

与各年级的学生、教师和家长举行会议
与被推荐进行社交/情感活动的个别学生一起工作, 学术, 健康, 或其他需要
安排学生和专家之间的会议
与为学生提供支持的外部机构合作
监督和支持学生的学业进步
提供, 在适当的地方, 支持大群体的服务, 小群体, 在一对一的咨询中
帮助学生评估他们的兴趣, 与职业相关的能力和天资, 教育, 职业决策
为有社交/情感障碍的学生提供个人支持, 行为, 和/或出勤率问题
将学生和家庭与学校和社区资源联系起来
策划、领导和参与家长/教师会议，协调对学生的支持
参加学生援助计划

RHS学生援助计划

拉德诺高中学生援助计划(SAP)由管理人员组成, 辅导员, 学校心理学家, 学校护士, 社会工作者, 挑选出的老师. 所有团队成员都经过培训并通过SAP认证. RHS SAP团队成员接受了识别问题的培训, 确定目前的问题是否属于学校的责任范围, 并提出建议，以帮助学生和家长. 在整个过程中，所有团队成员都必须保密.

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