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多层次支援系统(MTSS)

从2021-22学年开始,在拉德诺尔乡学区的所有五所学校扩大和实施, 多级支持系统(MTSS)是一种综合的学生支持策略, responsive, 以证据为基础的实践和888贵宾电子平台和成就的集体所有权,系统地识别学生的需求,以支持所有学习者发挥最大潜力. 该系统提供了一套广泛的循证实践,以满足独特的社会情绪, 学生的行为和学业需要.

在全区实施MTSS之前, WES在2015年开始使用积极行为干预和支持(PBIS)框架,888贵宾电子平台在2015-16年对公平和核心教学进行了调查. RMS从2016-18年开始通过特拉华州县中级单位对MTSS进行调查, 2018-19年度地区跟进. Ithan, Radnor和Wayne小学也在2018年开始使用响应式课堂实践. 

MTSS Core Teams

MTSS对Radnor意味着什么

  • 为所有学生提供预防性和响应性教学(学术和行为)支持的一致系统
  • 以学校为基础的团队协同工作,分析学术和行为学生的成就进展, 为教学干预创建适当的小组, 并支持所有学生的持续差异化和个性化学习  
  • 管理和教练为教师和支持人员提供持续和差异化的专业发展,建立第一级和第二级(课堂上)干预措施,以支持学生的需求

实施方案(分年)

实施方案(分级)